اجرای الگوی ارزیابی درونی کیفیت گروه‌های آموزشی دانشکدگان هنرهای زیبا بر اساس تحولات نظام آموزش عالی و با تاکید بر رویکرد اعتباربخشی (انجام ارزیابی بیرونی بعد از ارزیابی درونی)
با هدف حفظ و بهبود مستمر کیفیت نظام آموزشی، فرایند ارزیابی درونی گروه‌های آموزشی دانشکدگان هنرهای زیبا از بهمن ماه 1403 آغاز گردید.